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    南亚和西亚四分之一青年人未完成小学学业

    时间:2012-10-21 23:23来源:6维度转载 作者:佚名 浏览: 次    收藏 挑错 推荐 打印
    摘要:联合国教科文组织在最新发布的《全民教育全球监测报告》指出,全球发展中国家15岁至24岁的青年人中,有约2亿青年人未完成小学学业,其中9100万在南亚和西亚地区,占该地区青年人口总数的四分之一,教育和基本技能的缺乏,使得这些年青人备受失业和贫困的困扰。

      联合国教科文组织在最新发布的《全民教育全球监测报告》指出,全球发展中国家15岁至24岁的青年人中,有约2亿青年人未完成小学学业,其中9100万在南亚和西亚地区,占该地区青年人口总数的四分之一,教育和基本技能的缺乏,使得这些年青人备受失业和贫困的困扰。

      教科文组织在日前发布的第十份《全民教育全球监测报告》中指出,为做好就业准备,年轻人至少需要初中教育以获得基本技能,但全世界发展中国家20%的青年人无法完成小学教育,其中大多数在南亚和西亚,这一地区约有一半的人口为25岁以下的年轻人。

      根据报告,发展中国家2亿未完成小学学业的青年人中,一半以上集中在孟加拉国、埃塞俄比亚、印度、尼日利亚和巴基斯坦5个国家,而南亚和西亚国家就占了3个。
      
      据统计,在巴基斯坦,尽管与1999年相比,失学儿童减少了300万,但该国仍有超过500万儿童无法上学,其中63%为女童;在印度,尽管15至19岁的年轻人中,有一半完成了初中教育,但仍有许多人从未上过学,还有许多人在中学毕业前就辍学。
      
      报告指出,许多因贫困而无法上学的儿童和青少年都在打工,但由于没有技能,他们不得不从事低薪和不稳定的工作。据统计,2008年全世界约有1.15亿5岁至17岁儿童和青少年从事危险工作。
      
      报告指出,技能培养对于减少失业、不平等和贫困现象以及促进发展至关重要,而获得技能机会的不平等,使得贫困人口、女性或边缘化社会群体的不利处境长期存在并进一步恶化。报告就此强调,要让处境不利的年轻人获得技能培训,以使他们找到更好的工作并摆脱贫困。

    资料来源:联合国新闻  2012年10月17日

    (责任编辑:孙菁)

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