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    公开课“转基因与我们”招生说明

    时间:2013-12-09 09:45来源:6维度专稿 作者:蒲公英 浏览: 次    收藏 挑错 推荐 打印
    摘要:6维度计划于12月16日再次组织在线课程“转基因与我们”,帮助学员建立基础概念框架,理解什么是转基因技术和转基因生物,它们在我们的生活中扮演了什么样的角色,为什么会造成恐慌和坚决支持的热情,其科学背后的推动力是什么,不可否认的风险是什么。以期通过课程的学习对转基因进行全面且理性的认识。

     1. 课程简介:

    6维度”环境与健康网是公益性科普网站,自2012年起,与云南思力生态替代技术中心合作,开设“转基因与生物安全”系列互联网远程培训课,并结合线下实交流活动,普及转基因技术与生物安全知识,促进民众对转基因的认识,对生物安全了解与关注,促进公众参与的转基因生物安全与管理。

    6维度计划于1216日再次组织在线课程“转基因与我们”,帮助学员建立基础概念框架,理解什么是转基因技术和转基因生物,它们在我们的生活中扮演了什么样的角色,为什么会造成恐慌和坚决支持的热情,其科学背后的推动力是什么,不可否认的风险是什么。以期通过课程的学习对转基因进行全面且理性的认识。

    该课程包括转基因的理论基础(选学)、转基因与我们的生活系列、转基因认知专题与测试。培训期内达到课程要求,并获得结业证书的学友,将被邀请参加20141月中旬德国专家主讲的“在线课程辅导员”培训活动

    教师团队:

    课程讲师:窦虹,女,博士。云南大学动物学博士,西南林业大学森林保护专业硕士。作为思力生态替代技术中心公众培训项目负责人,主持并参与多项国际项目,多年致力于农药风险减量、转基因生物安全、生态农业、病虫害生态防治工作,具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。出版图书《杀虫剂的风险研究——硫丹案例》(2010年,云大出版社),并参与编写《中国农药发展报告》(2005年,中国环境出版社)。

    助教:孙菁,女,硕士。在思力生态替代技术中心长期从事高危害农药风险调研、生态农业科普培训工作,出版图书《除草剂的风险研究——百草枯案例》并发表调查研究论文数篇。


    课程构成:

       1. 在线培训:1216-27日 

       2. 1月中旬德国专家主讲的“在线课程辅导员”培训活动,对在线培训有兴趣的学友可进行进一步的交流和学习,学习如何成为优秀在线辅导员。(预计20141月第3周举行,具体时间和参与方法以培训通知为准).

    培训时长:

    系列课程预计课时累计约3小时。

    适合人群:

    普通消费者;农业工作者;从事乡村教育、农业发展、健康促进工作的草根机构及其工作人员(NGO从业工作者);乡村医生;基层农业工作者;计划回乡反哺乡邻的热心大学生。

    学员福利:

    学员有机会与业内专家在线交流。完成课程可获得培训证书。凡获得证书的学员,可申请获取相关培训资料,并且有机会参加2014年1月初的“在线辅导员”培训活动(具体时间和参与方法以培训通知为准)。

     

    . 如何报名

    1)报名截止:1215

    2)报名流程:

    填写报名表

    通过QQ或邮件发给课程助教,以便建立学员档案(报名信息关系到助教能否及时联系到您,并与结业证书、活动参与资格等直接相关,请认真填写

    报名确认后,助教将与您联系,通知开课时间与注册方法

    3)报名表索取方式:

    6维度官方QQ353562695

    6weidu@6weidu.com

    在线直接下载(点击文字开始下载)

     

    . 参与方式

       1. 在线课程。您可选择在家、网吧、图书馆或任何能上网的地方参加学习,可自行安排学习时间。 请自备:电脑、联网设备、耳麦(内容多为动画和语音)。

       2. 培训活动。预计在昆明本地举行,具体时间及安排请以课程通知为准。

    培训须知:

    从何进入E-LEARNING 学习系统?

    1.       登录6维度网站www.6weidu.com

    2.       点击以下图中标示网站首页图标进入E-LEARNING 学习系统。

      

     

    如何完成注册?

    1.  进入E-LEARNING系统后点击“注册用户”

        

    2.  填写资料并完成注册:(注册所填写姓名必须为学员本人真实姓名(姓名将会出现在证书当中,注册填写邮箱应填使用率最高,可以及时收到邮件的邮箱。)

    所有学员应注意以下特殊事项和说明

    注意留意E-LEARNING学习系统中公告栏的各项通知和公告

    留意在线交流的时间

    完成培训课程所布置的作业

     

    (责任编辑:谢盛梅)
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